本文转自：济南时报

　　近日，济南十一中组织数学、物理、化学、生物学科部分教师赴济南博文中学开展初高中学段衔尾暨学科疏通行径。这次行径旨在深化两校间的融合，激动初高中学段的灵验衔尾，共同探索学科教学新行动，栽植锻练教学质地。

　　行径时辰，两校教师就初高中在学科教学理念、行动、评价等方面的筹谋和各异进行了真切疏通与探讨。济南十一中教师积极分享了我方的教学训诫和恶果，同期也谨慎听取了博文中学教师在教学实行中的优秀作念法和念念考。两边教师围绕学科教学的热门、难点问题进行了充分有计划，相互学习，共同跳跃。

　　这次初高中学段衔尾暨学科疏通行径，关于栽植学校教师的专科教诲和教学才略、激动学科教学水平的举座栽植具有费劲道理。同期，这亦然学校动作“泉引桥”花样引颈培育校的一项费劲任务，旨在通过校际间的疏通与融合，促进优质锻练资源的分享，激动基础锻练的平衡发展。

　　改日，学校将不时积极开展“泉引桥”花样标各项行径，与其他学段学校共同探索锻练教学的新行动、新旅途，为激动济南锻练的抓续高质地发展孝敬力量。（济南报业全媒体记者赵世彩　通信员宋敬）